- 北京二零六中
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已经形成了“以人为本，遵循学生身心发展规律，完善德育管理，细化德育目标，丰富、拓展德育内涵，以养成教育为基点，以德育创新为动力，开展适合青少年身心特点的多种教育活动，促进学生全面发展，不断增强德育工作的新活力，全面提高德育工作的针对性、主动性、实效性和创新性”的工作思路。
已经形成了“以人为本，遵循学生身心发展规律，完善德育管理，细化德育目标，丰富、拓展德育内涵，以养成教育为基点，以德育创新为动力，开展适合青少年身心特点的多种教育活动，促进学生全面发展，不断增强德育工作的新活力，全面提高德育工作的针对性、主动性、实效性和创新性”的工作思路。