- 长春市第五十二中学
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学校实行“年级组、学科组”两条线管理。年级组实行“目 标管理”，形成主管校长、教导主任、学科组长三级教学管理层次；学科组实行以“讲学稿”为载体，自主教研、自主培训、自主发展的“三自一体”为研培模式。 集体备课功在课前；个性教学利在课上、批改辅导利在课余、检查考试思在课后。
学校实行“年级组、学科组”两条线管理。年级组实行“目 标管理”，形成主管校长、教导主任、学科组长三级教学管理层次；学科组实行以“讲学稿”为载体，自主教研、自主培训、自主发展的“三自一体”为研培模式。 集体备课功在课前；个性教学利在课上、批改辅导利在课余、检查考试思在课后。