学校以“剪纸、书法、绘画、礼仪”为载体，努力培育“传统文化”教育特色。有专任教师和课程设置，建立了以课堂教学为主，学生社团活动为辅，全员参与的教学体系，支撑学校传统文化教育的开展。在楼道文化展示中又专门增设展示园地，使学生的艺术作品有充分的展示空间，注重学生基本技能和文明素养的提高。