以养成教育为基础，以德育活动为载体，加强德育建设。成立学生会、班级值周组、校外安全小组，课内、外学习小组，让学生在自我教育、自我管理、自我约束、自我评价中身心得到发展，能力得到提高；以班主任生活指导课为主渠道，开展德育序列教育：初一重点为养成教育；初二重点为青春期教育；初三重点为理想教育；建立综合动态的学生成长记录手册，全面反映学生的成长历程；每学期都进行“三好生、优秀班集体、关心集体标兵、纪律标兵、学习标兵、卫生标兵、礼仪之星、道德之星、体育之星”评选活动；经常组织开展礼仪知识竞赛、朗读比赛、拔河比赛、唱响国歌歌咏比赛等丰富多彩健康向上的教育活动；充分发挥课堂主阵地的作用，充分挖掘学科中的德育资源，加强德育渗透。