学校物质文化是学校文化建设的有效载体，而作为学校物质文化的校园环境品位也必须凸现“自主发展”的特色。
1、美化校园环境
我校教学楼外观新颖、设施齐全。每间教室前有移动磁性黑板，后有软板，供学生创造性才能的发挥，电扇的配备、学校有线电视的开通，每个楼面饮水装置不间断冷、热水的供应，以及底层楼面的无障碍通道，都体现了“以人为本”的教育理念。同时学校还配备有设施先进的物理实验室、生物实验室、化学实验室、电脑房、电子阅览室、音乐教室、多功能厅、心理辅导室、体操房等9个专用教室以及宽敞明亮的室内体育馆。学校建立了校园网络，并实现了分部校园网络与总部的一体化。图书馆藏书量达到3万册，订阅的报刊杂志多达110种，图书馆管理实行电脑化、网络化。
学校建有干净整洁的师生食堂。食堂能源实现了“三气”（煤气，蒸汽，电器），炊事设备实现了现代化，全新的不锈钢餐具，舒适的就餐桌椅，丰富的饭菜、面点，合理的价格，自助化的早餐，使全校师生普遍享受到了辽阳中学特有的温馨。
校园内绿化面积达2122平方米，花草品种达30多种，一年四季，芳草青青，鲜花争艳，做到校园的绿化、美化和净化。努力创设和谐宽松氛围，让教师安心工作，学生安心学习。
2、活化校园环境
辽阳新校舍的建成为学校的发展提供了更广阔的空间，也为自主发展增添了新的内容。
我们让每一片青草地活起来。结合学校整体搬迁，在学生中开展了“以校为家，创建美好校园”，征集“广而告之”口号语的活动。“足下留情，小草常青”、“花儿正在沐浴阳光，请勿打扰”、“眼见绿色世界，鼻闻清香世界，身在环保世界”这些由学生自己设计的、富有人情味的标语，对于规范学生行为习惯起到了“润物细无声”的作用。
我们让每一堵走廊墙活起来。一楼、三楼走廊里悬挂的学生版画、装饰画作品，二楼走廊里悬挂的名人画像，四楼走廊里悬挂的心理健康漫画等，都在向大家传递着一个信息：这是我们自主发展的家园！
我们让每一个宣传栏活起来。校风、五旗、行规之星、行规小报、获奖情况、励志话语、各学科的信息传送、集邮知识等，将学校的宣传栏舞动起来，成为点缀校园、透视自主发展文化气息的一条灵动的风景线，潜移默化地影响我校师生的观念与行为，使之在赏心悦目中得到陶冶。
通过上述努力，旨在更好地建设学校文化，让厚重的文化积淀更好地促进新课程改革，保证学校文化的教育功能全面发挥。学校文化一旦内化为全体师生的行为，便会成为一种追求，一种激励，一种规范。我校将在二期课改的实践中，加快现代化步伐，根据社会文化的变迁来传承与发展自己的学校文化，促使学校可持续发展，为全区基础教育的均衡发展和内涵发展作出新的贡献。