学校积极推进新课程改革研究与实践。以培养“素质全面、潜力无限的现代中学生”为目标，以“创建和谐课堂”为核心，深入探索具有时代特色的“导学式”生态课堂教学改革。确定了“自学导引—合作交流—归纳点评—巩固拓展—效果评估”的五环节教学模式，有效提高了课堂教学质量。按照新课程标准要求，积极改革学生评价制度，全面推行了学生基础性发展目标评价，实施了学生学业成绩等级评价、学生活动过程评价和学生“多元之星”特长评价，促进了学生健康自信成长。